Скандал в Тольятти, где в одной из школ ученик принес флаг Российской империи, вызвало изображение запрещенного коловрата, заявил юрист Илья Русяев. В разговоре с NEWS.ru эксперт подчеркнул, что само по себе знамя не запрещено в России и может использоваться в образовательных, исторических или культурных контекстах.

Черно-желто-белый триколор — это исторический флаг Российской империи, который использовался в XIX веке и был одним из официальных символов того времени. Сам по себе этот флаг не запрещен в России, он может использоваться в образовательных, исторических или культурных контекстах. Однако дополнение этого флага изображением коловрата вызвало серьезные разногласия, поскольку этот символ давно приобрел двойственное значение. В современной России он включен в список экстремистских материалов, — пояснил Русяев.

Юрист обратил внимание, что коловрат как символ представляет собой стилизованную свастику и считается древнеславянским знаком солнца, но его публичное использование регулируется законом. Он напомнил, что это изображение приравняли к экстремистским из-за его использования неонацистами и ультраправыми движениями.

При этом Русяев отметил, что экстремистский характер зависит от контекста использования коловрата. Так, по его словам, в культурной или академической среде символ может представлять часть исторического наследия.

Именно в этом контексте и возникла проблема. Учителя восприняли флаг с коловратом как символ неонацизма, что привело к обвинению ученика в пропаганде экстремистских взглядов. Родители мальчика в свою очередь заявили, что флаг и символика не имеют отношения к нацизму и представляют историческое и культурное наследие России. Конфликт дошел до Министерства образования и Следственного комитета, которые сейчас проводят проверки, — заключил юрист.

Член комитета Госдумы по просвещению Анатолий Вассерман ранее заявил, что школьника, который принес на урок флаг Российской империи с изображением коловрата, не стоит считать нацистом. Парламентарий подчеркнул, что при этом нужно попросить родителей приглядывать за ребенком, чтобы такое поведение в будущем не привело к неприятностям.