Избегание сложных заданий может быть признаком трудностей в обучении ребенка, рассказала Lenta.ru дефектолог, эксперт в области специального образования Ирина Бахшиян. Она отметила, что о тревожных симптомах также свидетельствуют потеря хода мысли, застревание на элементарных задачах, ошибки и быстрая утомляемость.
Если трудности [в обучении] сохраняются несколько месяцев, повторяются изо дня в день и не меняются, несмотря на помощь и контроль, — это сигнал обратиться к специалисту. Начать лучше с нейропсихолога: он поможет понять, как работают внимание, память и мышление. Дальше, в зависимости от ситуации, могут подключаться детский психолог, логопед или дефектолог, при необходимости — невролог, — рассказала Бахшиян.
Дефектолог подчеркнула, что странные повторяющиеся ошибки при чтении и письме, быстрая утомляемость могут быть следствием нейропсихологических и когнитивных трудностей, а не ленью. По ее словам, родителям необходимо в таких ситуациях начинать с посильных заданий и хвалить за старания, а не за результат.
Ранее профессор Людмила Подымова заявила, что так называемое клиповое мышление детей требует пересмотра структуры занятий в школах для их успешного обучения. Она также предложила чередовать виды деятельности и чаще прибегать к визуализации.
