В причинах трагедии в Керчи следствию ещё предстоит разобраться. И пока не было сделано официальных заявлений, можно лишь предполагать, почему это произошло и какими мотивами руководствовался Владислав Росляков. Многие эксперты уже высказались о возможных причинах случившегося, и в некоторых комментариях в очередной раз прозвучали слова о причастности игр.
Повлиять на убийцу могла браузерная игра «Метро-2033», предположил знакомый «керченского стрелка» Александр в разговоре с «360». По его словам, Росляков постоянно жаловался на игру и был крайне недоволен, что другие игроки получают преимущество благодаря донату (покупке виртуальных предметов за реальные деньги). Тем, кто не может себе этого позволить, приходится играть по ночам. При этом опрошенные «360» эксперты считают, что корень проблемы нужно искать не в играх, а в системе образования, воспитании, работе в школах и колледжах.
18 октября в эфире радиостанции «Вести ФМ» совладелец регистратора доменов Reg.ru Филипп Гросс-Днепров заявил, что изучил страницу стрелка из Керчи в социальной сети и пришёл к выводу, что Росляков увлекался некой игрой «Дока 2». По словам эксперта, она разрешена в России (её рейтинг от 18 лет и старше), но, несмотря на это, в неё играют и подростки в возрасте 13-14-15 лет. «Это игра, где ты убиваешь зомби или сам есть зомби, где ты убиваешь самыми изощрёнными способами людей», — отметил Гросс-Днепров. Из других особенностей «Доки 2» — возможность придумать свою определённую местность и построить здание школы, которую можно «взорвать-убить».
Следите за развитием событий в нашем Телеграм-канале
«Какой ужас!» — воскликнут люди, далёкие от мира игр. «Ложь и клевета», — скажут геймеры. Дело в том, что игры с названием «Дока 2» просто не существует. Гросс-Днепров мог спутать её с Dota 2 (что он позже признал в Twitter), однако описанных им механик в игре просто-напросто нет. К сожалению, игровой проект, где можно «вытаскивать кишки в течение 10 минут», совладелец регистратора доменов Reg.ru так и не назвал.
С позицией «игры — это зло» согласен и депутат Государственной думы Евгений Марченко. Но в отличие от Гросс-Днепрова настроен он более решительно. Народный избранник в комментарии «Петербургскому дневнику» сообщил, что увлечение играми провоцирует молодых людей на преступления. И именно поэтому необходимо пойти на радикальные меры — закрыть сайты, связанные с компьютерными играми, «чтобы молодёжь не ломала себе психику», начать отслеживать геймеров в учебных коллективах, а сами игры запретить.
Жестокость и агрессия
News.ru уже посвящал специальный материал игровым проектам, которые фигурировали в делах об убийствах, но ни в одном из них прямой связи между играми и преступлениями выявлено не было. Но что на этот счёт говорят профессионалы? На сегодняшний день были проведены десятки исследований на тему влияния игр на поведение человека. И мнения экспертов разделяются: одни говорят, что игры действительно влияют на рост агрессии, другие это отрицают.
Джей Халл, социальный психолог из Дартмутского колледжа, вместе с коллегами объединил данные из 24 исследований, посвящённые жестоким видеоиграм и явной физической агрессии, чтобы разобраться в нерешённом вопросе. В результате кропотливого анализа эксперты выяснили, что дети, которые играли в жестокие игры, со временем стали более агрессивными. Но изменения в поведении были незначительными — величина коэффициента корреляции составила всего 0,08.
При этом коллеги Халла из других учебных заведений заявили, что полученный результат не решает проблему в целом. По словам психолога из Стетсонского университета во Флориде Кристофера Фергюсона, эффект влияния видеоигр на агрессию настолько мал, что говорить о нём практически бессмысленно. Того же мнения придерживается и немецкий психолог Йоханнес Брейер, добавивший, что согласно «общему правилу в психологических исследованиях», корреляции ниже 0,1 «считаются тривиальными». Он также заметил, что в разных исследованиях содержатся разные критерии оценки жестокости в играх. Например, согласно одним, Super Mario Bros. будет считаться жестокой, а вот другие покажут противоположный результат. В то же время люди, принимавшие участие в исследованиях, могут не совсем корректно сообщать о своих агрессивных действиях.
«Всё это не означает, что результаты этого метаанализа недействительны. Просто такие вещи нужно помнить при интерпретации результатов и обсуждении их смысла», — заявил Брейер.
Но Халл не согласен с мнениями экспертов. Он всё же считает, что даже такой показатель, как 0,08, по-прежнему имеет реальное значение. Анализ одного из его ранних исследований, где также фигурировала схожая цифра, показал следующее: ученики, увлечённые жестокими играми, почти вдвое чаще оказываются в кабинете директора из-за драк. В исследовании приняла участие группа детей, избежавших разговора с главой школы в предыдущем месяце. По истечении восьми месяцев выяснилось, что 4,8% учеников, которые редко запускали жестокие игры, попадали в кабинет директора как минимум один раз. А вот число провинившихся учащихся, игравших довольно часто, составило 9%. Таким образом, Халл выдвинул теорию, что игры с высоким уровнем насилия способствуют тому, что дети начинают больше рисковать и склоняться к ненормальному поведению. «Их чувство правильного и неправильного искажается», — заключил психолог.
Игровой тонус
Насчёт негативного влияния игр на людей более-менее понятно. Но что можно сказать о положительных сторонах виртуальных развлечений? В 2018 году Бенуа Бедиу из Женевского университета вместе с коллегами изучил более 100 исследований и работ на тему того, какие когнитивные эффекты оказывают игры. Их анализ данных показал, что у людей, которые провели за играми от 10 до 30 часов в неделю, значительно улучшились результаты тестирования восприятия, внимания, восприятие пространства и когнитивной гибкости (умственная способность переключаться с одной мысли на другую, а также обдумывать несколько вещей одновременно).
Что касается совсем маленьких геймеров, то в 2016 году Columbia University’s Mailman School of Mental Health отобрал группу из 3195 детей в возрасте от 6 до 11 лет, чтобы разобраться, как игры влияют на них. Ребятам отводилось определённое время для игрового процесса, а родители и учителя фиксировали изменения. Оказалось, что те, кто играл в видеоигры в течение пяти часов в неделю или более, демонстрировали значительно более высокое интеллектуальное функционирование, более высокие академические успехи, у них были более тёплые отношения со сверстниками и меньше проблем с психическим здоровьем, в отличие от тех детей, кто играл меньше или не играл совсем.
Однако, несмотря на все исследования, экспертам, чиновникам, регуляторам и просто взрослым нужно помнить, что полученные данные не демонстрируют полной картины и того, как на самом деле устроены игры и геймеры. У каждого человека своя история, своё окружение, свои трудности, свой взгляд на мир. Игры — это форма эскапизма, когда человек предпочитает уходить от проблем или стресса в выдуманные миры. И если ребёнок или подросток проводит слишком много времени за компьютером, консолью, смартфоном или планшетом, может, стоит не пускать это на самотёк, а постараться выяснить, почему он предпочитает виртуальный мир реальному.