Рособрнадзор должен сократить объем отчетности для педагогов, чтобы они могли сосредоточиться на образовательном процессе, заявила NEWS.ru заместитель председателя комитета Госдумы по науке и высшему образованию Екатерина Харченко. По ее словам, для повышения качества образования необходима прозрачная система оценок, а также единые государственные стандарты подготовки педагогов.

Для того чтобы было качество, необходима четкая, прозрачная и эффективная система критериев оценки этого качества, и здесь, конечно же, необходимо усилить свою работу Рособрнадзору, чтобы была понятная система критериев, а учитель не тонул в куче бюрократических отчетов. Необходимо повышать имидж педагога. Это масштабное понятие, которое включает в себя ряд факторов, в том числе новую модель оплаты труда. Должны быть стандарты и единство образовательного пространства при подготовке педагогов во всех вузах страны, — пояснила Харченко.

Она подчеркнула, что фундамент системы образования — это педагог, и его статус необходимо повышать. Кроме того, парламентарий отметила проблему разнообразия учебников, что также влияет на качество образования.

Должны быть единые государственные подходы к содержанию образования, потому что фундамент качества образования — это прежде всего педагог. Необходимо обратить внимание и на качество учебников, по которым будут учить наших детей. Недопустимо, чтобы по одной дисциплине было 100 вариантов учебников. Над этим сейчас активно работает Российская академия образования во взаимодействии с Российской академией наук, Министерством просвещения и Министерством науки высшего образования, — резюмировала депутат.

Ранее вице-премьер России Дмитрий Чернышенко сообщил, что правительство РФ и Налоговая служба рассматривают возможность внедрения программы поощрения учителей за достижения учеников. Он пояснил, что предполагаемая система будет основана на принципах, используемых в подготовке спортсменов.