Глава партии «Справедливая Россия — За правду» Сергей Миронов заявил, что в школах можно ввести предмет «Важные дела», на котором дети делали бы полезные вещи для участников спецоперации. Как школьники могут помочь российским военным?
Что предложил Миронов
Глава фракции «Справедливая Россия — За правду» напомнил, что сейчас в школах каждый понедельник проходит занятие «Разговоры о важном». Он предложил создать урок «Важные дела», где дети будут учиться делать маскировочные сети и окопные свечи для бойцов ВС РФ.
«Мы предлагаем, а может, сделать „Важные дела“ в школе, например, почему бы школьникам не научиться вязать маскировочные сети, почему бы не научить начать делать окопные свечи и многие другие полезные вещи для воинов спецоперации», — заявил Миронов в преддверии «правительственного часа» в Госдуме с руководителем Росмолодежи Ксенией Разуваевой.
Что известно о школьном предмете «Разговоры о важном»
С 1 сентября 2022 года в российских школах введены «Разговоры о важном» — занятия, на которых классные руководители рассказывают детям о патриотизме, нравственности, проблемах экологии, гражданском воспитании.
Следите за развитием событий в нашем Телеграм-канале
В феврале депутат Госдумы, актер Дмитрий Певцов в ходе первого заседания межфракционной группы Госдумы по законодательной реализации госполитики в сфере сохранения и укрепления традиционных ценностей заявил, что подобные уроки проходят слишком формально.
«Я сейчас имею счастье проводить „Разговоры о важном“ и вижу, что спущено распоряжение [проведения таких уроков], все вроде проходит. Но отчасти не понимают люди, дети, для чего они здесь стоят, почему флаг поднимается, что значат слова гимна... И педагоги не понимают, что делать. Какая-то формальная вещь. Ну ладно Певцов пришел, 40 минут дети послушали что-то связанное не только с культурной и искусством, но и с любовью к стране», — заявил он.
Также парламентарий обращал внимание, что власти должны контролировать качество преподавания подобных занятий.
«То, как выполняются распоряжения в результате законов наших, я считаю, обязательно нужно будет мониторить и менять, улучшать. Работа наша должна быть направлена в первую очередь на тех членов общества, которые пока не имеют морального иммунитета, — это дети», — резюмировал Певцов.
Какие еще предметы могут ввести в школах для СВО
25 сентября председатель Ассоциации производителей детских товаров, работ и услуг (АИДТ) Михаил Ветров отправил обращение на имя министра просвещения России Сергея Кравцова с предложением внедрить в школьную программу предметы, связанные с конструированием беспилотников и управлением ими.
«Как правило, интерес к дронам и иным летательным аппаратам возникает еще в самом раннем возрасте. В истории нашей страны нечто подобное происходило в период 1920–1930-х годов, когда будущие авиаконструкторы и герои-летчики были школьниками и постигали авиационную науку в авиакружках и аэроклубах при школах и училищах Советского Союза», — говорилось в документе.
17 августа Сергей Кравцов рассказал, что в российских колледжах будут готовить операторов беспилотных авиационных систем.
«В перечне появилось более 250 новых востребованных профессий, в частности оператор беспилотных авиационных систем с максимальной взлетной массой 30 кг и менее», — объяснил министр просвещения России.
Читайте также:
Психолог объяснила, как помочь ребенку наладить отношения с одноклассниками
Мизулина показала, как маму одной из учениц вызвали в школу повесткой
Полезное питание для школьника: какие продукты помогут ребенку в учебе