Родители могут предложить первокласснику упражнения или совместные игры для развития коммуникационных навыков, заявила «Газете.Ru» психолог Анастасия Кузьмина. Она призвала не давить на ребенка, если он не нашел друзей в школе в первые недели или месяцы учебы. Это вариант нормы, поскольку младшеклассники адаптируются к новому коллективу с разной скоростью.
[Следует встревожиться], если ребенок жалуется на одиночество, не хочет идти в школу, проводит перемены один, рассказывает, что его не принимают в игры, или считает, что с ним никто не хочет дружить. При этом просить учителя публично объявить, что с ребенком нужно дружить, не следует: это может усилить неловкость, — предупредила Кузьмина.
По ее словам, первокласснику проще наладить контакт не с целым классом, а с одним единомышленником. Для этого родители могут пригласить одноклассника на прогулку с их ребенком, детскую площадку или в гости. В домашней атмосфере ребятам будет легче выстроить диалог, особенно во время совместной игры или занятия. Кроме того, взрослые вместе с ребенком могут потренировать простые фразы для знакомства и начала общения: «Можно с вами?», «Давай играть вместе».
Ранее детский психолог Ирина Таранова заявила, что использование детьми искусственного интеллекта может привести к задержкам в развитии. Она отметила, что новому поколению нужно прививать осознанное отношение к технологиям.
