Педагоги должны помогать школьникам в работе с искусственным интеллектом, заявил NEWS.ru заместитель председателя Всемирного русского народного собора, глава движения «Россия Православная» Михаил Иванов. По его словам, молодое поколение может столкнуться с потерей критического мышления в связи с развитием нейросетей.
Я не против того, чтобы старшеклассники использовали ИИ для анализа данных, построения моделей, автоматизации расчетов. Это действительно полезные навыки, но при одном условии: рядом должен быть педагог, который объяснит, что машина — это лишь инструмент, а истина — в Священном Писании. Нужно учить детей не просто пользоваться нейросетью, а проверять ее ответы, задавать вопросы, искать первоисточники, думать своей головой. Иначе мы вырастим поколение, которое будет слепо доверять алгоритмам и не сможет отличить правду от лжи. А это уже вопрос национальной безопасности. Поэтому я призываю Минпросвещения не просто вводить правила, а сопровождать их серьезной воспитательной работой, — сказал Иванов.
По словам зампреда ВРНС, предложенный подход, где младшим классам нейросети полностью запрещены, средним — доступны только с разрешения педагога, а старшим — открыты широкие возможности, на бумаге выглядит продуманным. Однако, по его словам, на деле дети могут остаться наедине с огромным потоком информации. Он отметил, что уже есть кейсы, когда школьники благодаря нейросетям получали знания об оккультизме или неоязычестве.
То, как правила пользования ИИ школьниками сформулированы в документе Минпросвещения, у меня вызывает вопросы. Для младших классов — полный запрет, для средних — с разрешения педагога, для старших — широкий спектр возможностей. Это выглядит как продуманный подход, но на практике мы можем столкнуться с тем, что дети останутся один на один с потоком информации, который машина выдает без нравственного фильтра. Нейросеть не различает добро и зло, не знает, что такое грех, целомудрие, честь, совесть. Она просто генерирует ответы. Если пятиклассник просит у ИИ объяснить сложное понятие, он может получить вполне корректный ответ. Но если задаст вопрос о смысле жизни, машина выдаст набор штампов. Мы знаем случаи, когда дети через нейросети знакомились с оккультизмом, неоязычеством, деструктивными культами, — заключил Иванов.
Ранее Минпросвещения разъяснило правила использования ИИ школьниками. В методических рекомендациях сказано, что ученики 1–4-х классов не должны использовать искусственный интеллект. Только школьники 5–11-х классов могут применять его для поиска информации.
