Многие родители негативно воспринимают сообщения о запрете телефонов в школе, поскольку боятся потерять оперативную связь с детьми, заявила в беседе с «Радио 1» семейный психолог Анастасия Кардиакос. Она подчеркнула, что на самом деле эти ограничения касаются лишь уроков, на переменах ученикам разрешается использовать гаджеты. По ее словам, согласно приказу Минпросвещения, в экстренных случаях детям позволят связаться с близкими.
На самом деле эта практика уже введена во многих школах. Дети просто на уроках не используют телефоны. Это не абсурдные меры. Если детям срочно нужно связаться с родителями, они могут это сделать. Им выдают телефон, допустим, на перемене или в конце уроков. Важный нюанс: телефон не изымается навсегда, а лишь перестает быть центром внимания в течение 45 минут урока. Такая модель учит детей различать «срочное» и «отвлекающее», возвращая им способность концентрироваться без постоянной проверки уведомлений, — отметила Кардиакос.
Она добавила, что пауза в использовании гаджетов станет терапевтической мерой в условиях клипового мышления. Эксперт объяснила, что сейчас внимание детей плавающее и неустойчивое, и такая мера поможет вернуть усидчивость, а также научить их концентрироваться и генерировать идеи без привязки к инфоповодам и гаджетам.
Ранее председатель Ассоциации родительских комитетов и сообществ Ольга Леткова заявила, что действующий запрет на использование смартфонов во время школьных уроков защищает права учителей. Она отметила, что многие родители поддерживают подобную меру. По словам эксперта, дети нередко применяли гаджеты с целью скомпрометировать учителя.
