Компьютерные игры, рок-музыка и интернет сами по себе не являются причинами школьного насилия, заявил NEWS.ru заместитель председателя комитета Госдумы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Виталий Милонов. По его словам, деструктивный феномен пришел в российские школы с Запада, при этом главными факторами агрессии он считает отсутствие воспитательной идеологии и формальный подход к образованию.
Феномен школьного насилия пришел в наши школы с Запада, из Америки. <...> Скулшутинг, Колумбайны (движение признано в РФ террористическим, деятельность запрещена) и остальные виды насилия — это проявление комплексных опасностей, подстерегающих наших детей. Советская система исключала подобный феномен ввиду сильного проникновения государственной идеологии в жизнь школьника: он не имел ни свободного времени для глупостей, ни технических возможностей для получения смущающей молодой ум информации, — пояснил Милонов.
Нельзя подходить к воспитанию детей в школах формально, убежден парламентарий. По его мнению, формализм порождает раннее двоемыслие и тягу к противоположной информации и идеологиям.
А главное противоядие — подлинная духовность, нравственность и настоящий патриотизм, — подчеркнул Милонов.
Ранее председатель Национального родительского комитета Ирина Волынец рассказала NEWS.ru, что введение курса по развитию эмпатии в школьную программу может снизить вероятность нападений в учебных заведениях. По ее словам, также необходимо обучать педагогов умению выявлять ранние проявления буллинга.
