Семейное обучение требует от родителей не только педагогических талантов, но и умения организовать социальную жизнь ребенка, заявила NEWS.ru семейный психотерапевт, детский психолог Наталья Наумова. По ее словам, если школьник боится людей, то надомный формат лишь усугубит проблему, а редкие аттестации обернутся для него психологической травмой.
Ребенок, который боится взаимоотношений с другими людьми, дома не прокачивает этот навык. Приходя на аттестацию, он испытает очень большой стресс. И точно будет недостаток социализации. Если у ребенка уже есть сложности, то он не будет развиваться, — предупредила Наумова.
Она также предостерегла, что из-за отсутствия дисциплины у школьника отношения в семье могут стать напряженными. По словам специалиста, дети на дому начинают задаваться вопросами, зачем просыпаться рано, умываться и одеваться, если можно сделать это позже, и зачем заниматься в понедельник и вторник, если можно начать в среду. Все это в итоге может привести к пробелам в знаниях, невозможностью сдать аттестацию, вниманию органов опеки и принудительным возвращением в школу.
Есть негативизм, есть желание все больше и больше давать себе поблажек, ребенку сложно дисциплинироваться, организовываться. Эмоционально-волевая сфера начинает формироваться еще слабее, потому что нет подстегивающего фактора, — отметила психолог.
Ранее заведующая кафедрой практической психологии Нижегородского института развития образования Елена Еделева рассказала, что главным признаком нарушения адаптации у школьников является снижение успеваемости по всем предметам. Она отметила, что для дезадаптации также типичны проблемы с поведением и закрытость.
