Раскрыта причина, почему россияне покупают онлайн-курсы и забрасывают их
Россияне часто забрасывают онлайн-курсы из-за непонимания цели учебы, заявила NEWS.ru директор по внешним коммуникациям GetCourse Дарья Наумова. По ее словам, покупка образовательных программ нередко превращается в ловушку, где оплата дает лишь краткосрочное чувство удовлетворения, а интерес к материалам угасает так же стремительно, как и возникает.
Онлайн-курсы нередко могут стать умной формой прокрастинации, когда человек постоянно покупает разные программы, получая вспышку мотивации на этапе оплаты, и затем так же быстро остывает к ним. Покупка дает ощущение, что с жизнью уже хоть что-то сделано, мозг фиксирует маленькую победу. Человек получает краткосрочный дофамин. Этого небольшого ощущения зачастую хватает, чтобы отложить реальную работу на потом. Подобные импульсивные решения рождаются из-за страха неудачи, тревожности, надежды, но еще чаще — из-за непонимания своих целей обучения, — пояснила Наумова.
По ее словам, чтобы учеба не превращалась в пустышку, необходимо строго определить для себя, зачем именно она нужна. Эксперт отметила, что разумнее всего сосредоточиться на одной-двух главных целях на ближайшие полгода, а затем разложить их на отдельные этапы с измеримыми итогами на каждом шагу.
Как не забросить онлайн-учебу уже на начальном этапе? Сформулируйте ответ на вопрос: «Зачем?» Какую проблему вы хотите решить или изменение получить после обучения. Лучше выбрать одну или две приоритетные цели на ближайшие полгода, а затем разбить их по шагам с промежуточными результатами. Привяжите обучение к реальным задачам: во-первых, опишите, что именно вы должны уметь делать. Во-вторых, по ходу освоения курса пробуйте сразу же внедрять полученные знания в работу. Затем проверьте цель по концепции SMART: насколько она конкретна, измерима, реалистична для ваших ресурсов и действительно нужна, — заключила Наумова.
Ранее автоэксперт и юрист Дмитрий Славнов заявил, что дистанционное обучение в автошколах не ограничено по времени и позволяет заниматься в любой момент. По его словам, если садиться за уроки не уставшим, а отдохнув и поужинав, материал усваивается гораздо лучше.
