В первую очередь при отказе ребенка от выполнения домашних заданий родителям необходимо понять причины такого поведения, рассказала RT практикующий детский психолог-педагог Дарья Дугенцова. Она отметила, что формировать мотивацию к выполнению уроков необходимо с начальной школы.
Возможно, [ребенку] неинтересно [делать уроки], и нужно повышать этот интерес. Возможно, он просто не понимает, для чего ему нужен [тот или иной предмет]. В 12–13 лет, например, ребята не нацелены делать домашнее задание. И здесь проблема не в вашем ребенке, а в том, что дети нацелены заниматься чем-то другим, кроме школы, — сказала Дугенцова.
Психолог подчеркнула, что в начальной школе учебная деятельность является ключевым способом познания мира. Она посоветовала искренне поговорить с ребенком и объяснить, зачем нужно учиться.
Ранее психолог Елена Еделева заявила, что главным признаком нарушения адаптации у школьников является снижение успеваемости по всем предметам. По ее словам, для дезадаптации также типичны проблемы с поведением и закрытость.